Theorie trifft Praxis – angehende Erzieherinnen beschäftigen sich mit Sprachförderung
Angehende Erzieherinnen und Erzieher lernen Material zur Sprachbildung und Sprachförderung in Kindertagesstätten kennen „Deutsch ist schwer“. Diese Erfahrung müssen nicht nur Kinder mit Migrationshintergrund machen. Auch für Muttersprachler erfordert das Erlernen der Sprache enorme Anstrengungen. Wie man Kinder bei dieser Entwicklung unterstützen kann, haben am vergangenen Dienstag 26 Schülerinnen und Schüler der Klasse …
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